جلد 5 - شماره 70 - 1386-8 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1782"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آشنایی با التهاب حاد گوش خارجی (76تا 76-14-70 تا 71- 1386)</strong><br> محمد فرجی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1782-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1782&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1782&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1781"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فرزند هفت ساله ام از سمعک استفاده نمی کند، چکار باید کنم؟ (74تا 75-13-70 تا 71- 1386)</strong><br> زویا قاضی زاده <sup>*</sup><br><a href="article-1-1781-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1781&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1781&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1780"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دانستنی هایی برای والدین (17) آنچه باید والدین درباره اختلال بی اعتنایی مقابله ای کودکان بدانند (71تا 73-12-70 تا 71- 1386)</strong><br> زیبا میرعزیزی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1780-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1780&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1780&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1779"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> خیاطی نابینایان (69تا 70-11-70 تا 71- 1386)</strong><br> راضیه کباری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1779-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1779&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1779&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1778"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها (10) کودک حواس پرت کن (66تا 68-10-70 تا 71- 1386)</strong><br> فاطمه سفیف مقدم اکبری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1778-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1778&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1778&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1777"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کنش پریشی گفتار دوره ی کودکی (62تا 65-9-70 تا 71- 1386)</strong><br> علی رضا حسینی فرزاد <sup>*</sup><br><a href="article-1-1777-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1777&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1777&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1776"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال شخصیت در ناتوانی یادگیری (تجربه بالینی) (57تا 61-8-70 تا 71- 1386)</strong><br> نظام هاشمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1776-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1776&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1776&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1775"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مشکلات شنوایی در کودکان در خودمانده: روشهای تربیت شنیداری (48تا 56-7-70 تا 71- 1386)</strong><br> لیلا فیاضی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1775-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1775&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1775&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1774"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> گذری دوباره بر زندگی و آثار جبار باغچه بان (1) به بهانه هشتم مهر روز جهانی ناشنوایان (39تا 47-6-70 تا 71- 1386)</strong><br> امیر عباس ابراهیمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1774-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1774&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1774&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1773"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تسهیل یکپارچه سازی کودک ناشنوا در مدرسه عادی (33تا 38-5-70 تا 71- 1386)</strong><br> محمد عابدپور <sup>*</sup><br><a href="article-1-1773-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1773&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1773&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1772"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نارساخوانی در زبان های مختلف (30تا 32-4-70 تا 71- 1386)</strong><br> مرضیه عزیزیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-1772-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1772&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1772&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1771"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فواید هنر درمانی برای کودکان با نیازهای ویژه (24تا 29-3-70 تا 71- 1386)</strong><br> منوچهر علی یار زنجانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1771-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1771&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1771&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1770"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بیش فعالی چیست؟ (16تا 23-2-70 تا 71- 1386)</strong><br> مریم اخوان <sup>*</sup><br><a href="article-1-1770-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1770&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1770&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1769"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی اصطلاح های توصیف کننده عقب ماندگی ذهنی (5تا 15-1-70 تا 71- 1386)</strong><br> صادق تقی لو <sup>*</sup><br><a href="article-1-1769-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1769&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1769&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

آشنایی با التهاب حاد گوش خارجی (76تا 76-14-70 تا 71- 1386)
محمد فرجی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

فرزند هفت ساله ام از سمعک استفاده نمی کند، چکار باید کنم؟ (74تا 75-13-70 تا 71- 1386)
زویا قاضی زاده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

دانستنی هایی برای والدین (17) آنچه باید والدین درباره اختلال بی اعتنایی مقابله ای کودکان بدانند (71تا 73-12-70 تا 71- 1386)
زیبا میرعزیزی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

خیاطی نابینایان (69تا 70-11-70 تا 71- 1386)
راضیه کباری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها (10) کودک حواس پرت کن (66تا 68-10-70 تا 71- 1386)
فاطمه سفیف مقدم اکبری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

کنش پریشی گفتار دوره ی کودکی (62تا 65-9-70 تا 71- 1386)
علی رضا حسینی فرزاد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

اختلال شخصیت در ناتوانی یادگیری (تجربه بالینی) (57تا 61-8-70 تا 71- 1386)
نظام هاشمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

مشکلات شنوایی در کودکان در خودمانده: روشهای تربیت شنیداری (48تا 56-7-70 تا 71- 1386)
لیلا فیاضی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

گذری دوباره بر زندگی و آثار جبار باغچه بان (1) به بهانه هشتم مهر روز جهانی ناشنوایان (39تا 47-6-70 تا 71- 1386)
امیر عباس ابراهیمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

تسهیل یکپارچه سازی کودک ناشنوا در مدرسه عادی (33تا 38-5-70 تا 71- 1386)
محمد عابدپور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

نارساخوانی در زبان های مختلف (30تا 32-4-70 تا 71- 1386)
مرضیه عزیزیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

فواید هنر درمانی برای کودکان با نیازهای ویژه (24تا 29-3-70 تا 71- 1386)
منوچهر علی یار زنجانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بیش فعالی چیست؟ (16تا 23-2-70 تا 71- 1386)
مریم اخوان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ارزیابی اصطلاح های توصیف کننده عقب ماندگی ذهنی (5تا 15-1-70 تا 71- 1386)
صادق تقی لو ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط