You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2679"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی به الگوهای عصب-روا ن‌شناختی تبیین اختلال طیف اُتیسم از منظر باز ی‌درمانی و طراحی مداخلات باز ی‌محور</strong><br> سید محسن اصغری نکاح ^*<br><a href="article-1-2679-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2679&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2679&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2508"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش راهبردهای سبک اسناددهی مثبت بر انگیزش خواندن در کودکان نارساخوان</strong><br> عباسعلی حسین‌خانزاده ^*، نیوشا میهن‌دوست، موسی کافی<br><a href="article-1-2508-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2508&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2508&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2618"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه ابرازگری هیجانی و اجتناب تجربی با میانجی‌گری کفایت اجتماعی در دانش‌آموزان با اختلال اضطراب فراگیر</strong><br> عارفه محمدنژاد دوین، Mona Elahi, Somayeh Mohammadi Kashka ^*, Ahmad Nasseri<br><a href="article-1-2618-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2618&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2618&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2553"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثر بخشی بسته توا ن‌بخشی شناختی پارس و پریسا بر انعطا ف‌پذیری شناختی دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی</strong><br> رسول اسمعیلی، مهناز استکی ^*، منصوره شهریاری احمدی<br><a href="article-1-2553-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2553&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2553&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2571"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی مؤلفه های ارزیابی پویا و اثربخشی آن بر آموزش زبان انگلیسی در دانش آموزان کم توان ذهنی خفیف</strong><br> کیوان کاکابرایی ^*، مریم خدایار، کریم افشارنیا، مجید فرهیان<br><a href="article-1-2571-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2571&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2571&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2644"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی و نظم‌جویی شناختی هیجان دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی</strong><br> سهیلا صحراکار ^*، سیما قدرتی، سعیده بزازیان<br><a href="article-1-2644-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2644&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2644&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---